九－七 「日本漢字敎育振興協會」
石井勳が昭和三八年三月󠄁に出版した『一年生でも新聞が讀める』を讀んで感激した井上文克（大阪・小路幼稚園園長）が石井を訪ねたことが切掛けとなり、昭和四三年四月󠄁に「幼年國語敎育會」が設立され、大阪を中心に各地で、いはゆる「石井方式」による「幼兒からの漢字敎育」の講󠄁習󠄁會や實踐指導󠄁が行はれた。同時に幼文社から『幼兒のための漢字繪本』、登龍󠄁館から『花󠄁園文庫』全󠄁十二卷などが出版され、徐々に石井方式を採󠄁用する幼稚園が增えて行つた。同會の二十周󠄀年に寄せて、井深大は「日本にはいろいろの幼兒敎育機關があり、澤山の硏究者が居られるが、ほんとうに自分の流儀で幼兒敎育を開拓し、廣めて來られた代表的󠄁な人といえばバイオリンの鈴木（鎭一）先生と漢字の石井（勳）先生だといい切って差支えないだろう」と述󠄁べ、鈴木鎭一は「石井先生の、どの子も高い能力に育つ、事實を發見し世界に訴える深い愛の運󠄁動に對して、昔から私も心からの尊󠄁敬と感謝を捧げている一人であります」と述󠄁べてゐる。
この「幼年國語敎育會」は二十五周󠄀年に當り、平󠄁成󠄁五年十一月󠄁に改組して「日本漢字敎育振興協會」（會長・石井勳）となつた。（註）その「設立發起󠄁人」に、
石井公一郞 井上文克 井深大 宇野精一 奧野誠󠄁亮 小田村四郞 木內信胤 小堀杏奴 鈴木鎭一 關正臣 瀧澤幸助 土屋秀宇 林健太郞 林巨󠄁樹 原田種成󠄁 船田元 三瀦信吾 村尾次󠄁郞 山本夏彥 吉田尙弘
などの名が見られる。同協會の「設立趣意󠄁書」には「人は言葉によつて靈性を磨󠄁き、萬物の靈長となつた。日本人は日本語によつて日本人となるのである。故に、美しい日本語を使ひ、豐かな日本語を身に着ければ、立派な日本人になるが、貧弱󠄁な日本語だと貧弱󠄁な日本人になつてしまふ。この言葉を使ふ能力の基礎は、幼兒期󠄁に作られ、出來上がつてしまふ。言葉の學習󠄁において、三、四歲の幼兒期󠄁が『成󠄁熟期󠄁』とされる所󠄁以である」「從來に倍して、幼兒兒童に對する敎育指導󠄁の向上發展に努め、以て國家、社會に貢獻したいと願ふものである」とある。また「定款」の第五條（事業）には「漢字敎育の敎材及󠄁び指導󠄁法の硏究・開發」「漢字敎育の硏究會、講󠄁習󠄁會の開催」「全󠄁國漢字かるた大會の開催」「會報『育み』の發行」などが擧げられてゐる。
なほ、會報『育み』は平󠄁成󠄁十六年三月󠄁で三十九號になるが、同協會の事務局長の土屋秀宇は「國語再生への祈り」を連載してをり、「その八」（平󠄁成󠄁十五三月󠄁）に「日本人は國語無しに生きてゆくことは不可能である。すべての敎育は國語を土臺にして行はれるといふことが原理原則である。その國語が、いつの間にか癌細胞󠄁に冒󠄁されるのに似て、戰後半󠄁世紀以上にわたつて病んだままでをり、その病んだ國語で敎育されてきたために、日本人の精神が衰弱󠄁してきてゐるのだといふことの自覺症狀のない人々があまりにも多い。昨今の日本人の精神の貧困は、癌でいふところの末期󠄁症狀にそつくりである」と書いてゐる。
（註）『國語問題論爭史』（玉川大學出版部發行）の出版された平󠄁成󠄁十七年一月󠄁時點の文章。平󠄁成󠄁十七年に同名の「幼年國語敎育會」が（「日本漢字敎育振興協會」とは別の團體として）再結成󠄁され、現在も活動を續けてゐる。